5名の図書ボランティアの方が、図書室前に掲示物を作成してくださっています。七夕やアサガオ、ヒマワリなど夏らしさがあふれ、児童の情操教育にも役立っています。
5名の図書ボランティアの方が、図書室前に掲示物を作成してくださっています。七夕やアサガオ、ヒマワリなど夏らしさがあふれ、児童の情操教育にも役立っています。
本日は1時間目や2時間目の授業の様子です。
いずみ学級は国語や算数など各自にあった教科と課題に取り組んでいました。漢字練習や折り紙、グラフ、小数のかけ算、大きな数などまじめに学習していました。
1年生の生活科の授業です。シャボン玉をとばすための道具づくりをしていました。
2年生は1組も2組も算数の授業で、暗算で足し算をするときの工夫について勉強していました。
3年生は国語の授業でした。ドリルを使って漢字練習をしていました。
4年生は1組が国語の授業でした。タブレット端末を使って新聞づくりをしていました。2組は算数の授業でした。タブレット端末を使いAIドリルで計算練習などにに取り組んでいました。
5年生は1組が算数の授業で、合同な三角形の書き方の分類をしていました。2組は国語の授業で、報告する文章の構成について勉強していました。
6年生は1組は家庭科の授業で、涼しく快適に過ごすための工夫について考えていました。2組は音楽の授業で、「ボイスアンサンブル」で音楽作りをしていました。
6日の2・3校時に、校外学習でスーパーマーケット見学に行ってきました。
駐車場、ゴミ収集の取り組み、お店の中の商品の陳列などの工夫や気を付けている点など、細かいところまで丁寧に教えていただきました。
子どもたちはいろいろな事に興味津々で、店長さんやお店の方々のお話を真剣に聞き、メモを取る様子が見られました。
知らないことをたくさん教えてもらい、驚きと笑顔で目をキラキラさせていました。
本日は2時間目の授業の様子です。
1年生は算数の授業でした。ひきざんの考え方を勉強していました。
2年生は1組が国語の授業でした。夏を感じることばあつめをしていました。2組は体育の授業でした。体育館でいろいろな運動をしていました。
4年生は1組が社会の授業でした。新聞づくりのため、割りつけのしかたを考えていました。2組は算数の授業でした。小数の大きさについて勉強していました。
5年生は1組が算数の授業でした。合同な図形のかきかたを考えていました。2組は社会の授業でした。「わたしたちの郷土」のテストプリントの取り組んでいました。
6年生は1組が算数の授業でした。「比の値」について勉強していました。2組は理科の授業でした。「植物と養分」について勉強していました。
いずみ学級は、国語や算数の授業でした。夏を感じることばの確認やひらがなの練習、三角形の書き方などを勉強していました。
3年生の2・3時間目は、校外学習だったので、学校に戻ってきたときの様子です。
初めに、校長から学校経営の概要を説明しました。その後、いずみ1・いずみ3・2-1・4-1・6-1の授業参観を行いました。
7月3日(金)、第60回交通安全こども自転車栃木県大会が開かれました。選手と補欠合わせて6名の児童が参加しました。
大会は、学科試験・安全走行・技能走行がありました。
子どもたちは、本番の緊張感の中、練習の成果を発揮することができました。結果は、12チーム中6位でした。よくがんばりました!
学年別授業参観の2日目です。今日も、たくさんの保護者にご来校いただきました。
○2年‥(国語)「あったらいいな、こんなもの」
○3年‥(外国語活動)「Unit4 I like Blue.」
○6年‥(学級活動)「親子学び合い事業(ネット時代の歩き方講習会)」
いずみ学級は朝の会の様子です。朝から元気で、それぞれの活動をしていました。
1年生の2時間目は、図工でした。カラフルな紙などを使ってきれいな作品を作っていました。
2年生の2時間目は音楽でした。1組は授業開始の準備の時間でした。2組は「すいかの名産地」の歌を大きな声で歌っていました。
3年生の2時間目は、理科でした。風とゴムの働きについて実験しながら勉強していました。
4年生の2時間目は、1組が国語でした。「要約するとき」という内容の勉強をしていました。2組は算数でした。小数のしくみについて勉強していました。
5年生の2時間目は、1組が算数でした。小数のかけ算、わり算の計算プリントに取り組んでいました。2組は国語でした。自分で作った俳句を紙に清書していました。
6年生の2時間目は、1組が算数でした。割合の表し方について勉強していました。2組はALTのマイリン先生の英語でした。Wで始まる疑問文について勉強していました。
7/1(水)3・4校時、2年生は図工「さらさらどろどろ」の学習を砂場で行いました。
4~5人のグループごとに、協力して作品をつくりました。
交代で水を汲みに行ったり、山を作ったり、穴を掘ったり、トンネルを通したり・・・それぞれ個性豊かな作品ができ、皆で鑑賞もしました。
砂の感触を体全体で味わうことができました。
植物の葉に日光が当たると、でんぷんができるかどうか調べていました。
ホウセンカの葉を挟んだ「ろ紙」が、ヨウ素液で青紫色に変化することを実験して確かめました。
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