総合教育センターから講師の先生をお迎えし、

午前中、児童指導について「児童が生活の中で生じるトラブルを

自らの力で解消できるようになるために」と題し、

ご講話いただきました。

子どもたちに付けたい力はもちろんのこと、

教師の接し方や、効果的な指導・支援の仕方について

学ぶことができました。

また、午後には、安足教育事務所より講師の先生をお迎えし、

人権教育について学びました。

アンコンシャス・バイアス（無意識の思い込みや偏見）について

ご講話いただき、演習等も行うことで、

教師自身の人権意識の向上を図ることができました。

本日の研修で学んだことを、

これからの教育活動に生かしていきたいと思います。

　夏休み前集会は各教室リモートで行われました。

　5年生の児童代表からは、個人で漢字を、クラスではお笑い係を、学校では委員会活動を頑張ったことで、努力はこつこつ積み上げていくものだということを話していました。

　校長先生からは、夏休みにしかできない体験をしてほしいという内容を話していただき、学習指導の先生からは学習を計画的にすることと、「わからない」を大切にしてほしいという内容を話していただきました。児童指導の先生からは、自分の命を守るといった内容の話がありました。

各クラス、真剣に話を聞いていました。

楽しい夏休みを過ごし、夏休み明けに元気な姿を見せてほしいと思います。

夏休み前の最終日、２時間目の授業の様子です。

１年生は算数で、タブレット端末を使って、簡単な計算問題に取り組んでいました。

２年生も算数でした。１組は「３けたの数」のテストプリントの見直しをしていました。２組はテストの見直しやAIドリルなどに取り組んでいました。

３年生はタブレット端末でMEET(リモートミーティング)のつなぎ方の確認をしていました。

４年生は国語でした。１組は「神様の階段」の音読をしていました。２組は短文・俳句作りなど各自の課題に取り組んでいました。

５年生は１組が国語で、漢字スキルの後、AIドリルに取り組んでいました。２組は算数で、AIドリルなど各自の課題に取り組んでいました。

６年生は１組が理科で、「生物どうしのつながり」について勉強していました。２組は社会で「源平の戦い」について勉強していました。

いずみ学級は、漢字練習や計算練習、タブレット端末を使った活動などに取り組んでいました。

7月15日（水）に現職教育（職員研修）がありました。

今回は、本校のスクールカウンセラーから、Ｑ-Ｕ検査を活用し、

個人や学級集団、学級集団と個人の関係について、

教師の見方、捉え方をそれぞれの教師分を重ねていくことで、

そのズレなどから児童理解を深める方法などについて

演習を交えながら講話を受けました。

今回の研修を子どもたちへのよりよい支援に生かしていきたいと思います。

本日は朝の会から１時間目にかけての授業の様子です。

２年生は１組は朝の会の連絡をしていました。２組は国語が始まり、ドリルをつかって漢字練習を始めるところでした。

いずみ学級は、自立や道徳、生活の授業の内容で、仲間との活動や端末を使って各自の課題に取り組んだりしていました。

５年生は体育で、体育館でソフトバレーボールをやっていました。

１年生は国語で、「おおきなかぶ」の音読劇をやっていました。

３年生は国語で、調べ学習のまとめをしていました。

６年生は、１組がALTのマイリン先生の英語の授業で、自分のことについて一人一人が英語でスピーチをしていました。２組は理科で、水中の微生物を顕微鏡で見つける実験をしていました。

４年生は１組が国語で、「家族の一員として」という話についていろいろ考えていました。２組は算数で、「角の大きさ」のテストプリントとの見直しや解説を聞いていました。

本日は主に１時間目の授業の様子です。

１年生は生活の授業で、夏の草花で色水づくりなどの実験をしていました。

２年生は１組が算数で、「水のかさ」について、実際に水を使って確かめる実験をしていました。２組も算数で、たしざんの計算プリントに取り組んでいました。

３年生は算数で、棒グラフの見方について考えていました。

４年生は１組は国語で、テストプリントに取り組んでいたり、プリントの返却をしたりしていました。２組も国語で、漢字の読みの練習を大型モニターを使って練習していました。

５年生は、１組の１時間目がALTのマイリン先生の英語で、一人一人が自分のことを英語でスピーチをしていました。２組は２時間目がマイリン先生の授業で、「can」を使った英文について勉強していました。

６年生は、１組の２時間目は国語で、自分と本の関わりについて考えていました。２組の１時間目は社会で、武士の世の中について勉強していました。

いずみ学級は、習字や漢字練習、計算練習など、各自の課題に取り組んでいました。

１４日（火）、民生児童委員と主任児童委員の１２名の方が来校しました。５校時の授業を参観した後、学校職員と情報交換を行いました。地域社会と連携・協働しながら子どもたちを支援していきたいと思います。

本日の自立活動「夏のデザートを作ろう」の授業で、パフェ作りをしました。

パフェの材料は、みんなで話し合って決めました。

バナナ・桃・パイナップルなどの果物、チョコのお菓子、アイス、生クリーム、プリン、チョコソースなどを使って、自分好みのパフェを作りました。

チョコバナナパフェやフルーツパフェなどのおいしいパフェができて、みんなニコニコでした。

みんなで楽しく活動することができました。

本日は２時間目の授業の様子です。

１年生は体育で逆上がりの練習をしていました。熱中症予防のため短時間のみで実施しました。

２年生は１組は算数で水のかさの表し方を勉強していました。２組は音楽で「虫の声」の歌に出てくる虫のなきごえにつて考えていました。

３年生は国語のテストに取り組み、テスト後は読書をしていました。

４年生は１組が社会で、班ごとに端末を使いながら台風の被害について考えていました。２組は算数で、小数のいろいろな計算問題に取り組んでいました。

５年生は国語で、１組は漢字ドリルの確認をしていました。２組はテストプリント後、各自の課題に取り組んでいました。

６年生は夏休みの宿題や作品募集について、詳しい説明を聞いていました。

いずみ学級は１組はパフェ作りをし試食が終わったところでした。２組は２時間目が終わり、休み時間になったところでした。